Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνεται η έκδοση του ηλεκτρονικού βιβλίου (μεταβιβλίου) «Πρόωση Πλοίου» με συγγραφείς τους Θ. Λουκάκη, Αθανάσιο Δόδουλα, Δημήτριο Κουρεμένο, Γεράσιμο Πολίτη, Γεώργιο Τζαμπίρα και Κωνσταντίνο Μαλιάτσο.

Η συγγραφική  ομάδα, με συντονιστή της προσπάθειας τον ομότιμο καθηγητή ΕΜΠ Θ. Λουκάκη, κατάφεραν να δημιουργήσουν ένα πολύ χρήσιμο τεχνικό/επιστημονικό βοήθημα που πάει πολύ πέραν ενός απλού βιβλίου και θα υποστηρίξει στα επόμενα χρόνια τόσο τους φοιτητές μας όσο και τον ενεργό τεχνικό κόσμο της ελληνικής ναυτιλίας σε θέματα εφαρμοσμένης πρόωσης πλοίου. Τους αξίζουν συγχαρητήρια τόσο για την αρτιότητα του αποτελέσματος  όσο και για τη γενναιοδωρία τους να καταστήσουν το έργο τους ελεύθερα διαθέσιμο, σε ηλεκτρονική μορφή,  προς κάθε ενδιαφερόμενο.  Οι τέσσερεις, προς το παρόν, τόμοι του έργου έχουν την προοπτική να γίνουν περισσότεροι στα επόμενα χρόνια. Θερμές ευχαριστίες επίσης προς τους χορηγούς αυτής της προσπάθειας, χωρίς τη συμβολή των οποίων η προσπάθεια δεν θα είχε ολοκληρωθεί: Τον Γαλλικό και τον Νορβηγικό/Γερμανικό Νηογνώμονα (και οι δύο σταθεροί αρωγοί των ακαδημαϊκών  προσπαθειών της Σχολής Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών του ΕΜΠ) και τη Δράση Κάλλιπος που χρηματοδοτήθηκε από την ΕΕ.

[Συνημμένο κείμενο pdf με περιγραφή του μεταβιβλίου]

Λεπτομέρειες ακολουθούν στους παρακάτω σύνδεσμους:

Επείγουσα ανακοίνωση για παράταση της προθεσμίας  έκδοσης ή ανανέωσης της  δωρεάν κάρτας σίτισης των φοιτητών του Ε.Μ. Πολυτεχνείου , ακαδ. έτους 2017-2018.

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Μεταπτυχιακές Σπουδές στο ΔΠΜΣ “Τεχνο-οικονομικά Συστήματα” της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών,  για το ακαδ. έτος 2017-18. Υποβολή αιτήσεων από 30 Οκτωβρίου μέχρι την Παρασκευή 1 Δεκεμβρίου 2017.

Λεπτομέρειες ακολουθούν στους παρακάτω σύνδεσμους:

Η Σχολή Χημικών Μηχανικών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου στο πλαίσιο των 100 ετών δημιουργικής ζωής και λειτουργίας της, άνοιξε τις πύλες των εργαστηρίων της στους μαθητές, την Πέμπτη 9 και την Παρασκευή 10 Νοεμβρίου 2017.

Το διήμερο αυτό, το ακαδημαϊκό προσωπικό, οι ερευνητές κι οι εθελοντές φοιτητές της Σχολής Χημικών Μηχανικών είχαν τη χαρά να μοιραστούν με τους επισκέπτες, την καθημερινότητα της Σχολής, τα αποτελέσματα και την εμπειρία της ερευνητικής δουλειάς που γίνεται στα Εργαστήρια, καθώς και να δείξουν πολλά από τα πειράματα μικρής και μεγάλης κλίμακας που διεξάγονται σήμερα στους χώρους της Σχολής.

Η εκδήλωση αποτέλεσε μια ευκαιρία για τους μαθητές καθώς και για τους συνοδούς καθηγητές, για ένα ξεχωριστό ταξίδι στα σύγχρονα αντικείμενα της Επιστήμης του Χημικού Μηχανικού.

Οι περίπου 850 μαθητές δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου, από 23 σχολεία από κάθε σημείο της Αττικής, επισκέφτηκαν εργαστήρια και εργαστηριακές μονάδες από τους τέσσερις Τομείς της Σχολής μας, κι απέκτησαν μια συνολική εικόνα του ερευνητικού κι εκπαιδευτικού έργου που επιτελείται, καθώς και των πολλών και σημαντικών επιτευγμάτων της Σχολής.

Ο ΚΟΣΜΗΤΟΡΑΣ ΚΑΙ Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ 100 ΧΡΟΝΩΝ ΣΧΟΛΗΣ ΧΗΜΙΚΩΝ  ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ EMΠ

Η Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του Ε.Μ.Π. συμπληρώνοντας τα 100 χρόνια λειτουργίας της ως Ανώτατη Σχολή διοργανώνει συνέδριο με αντικείμενο τη Διδακτική της Αρχιτεκτονικής και με στόχο την ανταλλαγή ιδεών και προσεγγίσεων που θα εξερευνούν τη διαμόρφωση τόσο των μεθόδων όσο και των αντικειμένων της διδασκαλίας της αρχιτεκτονικής.

Η Σχολή από νωρίς βρέθηκε στη δημιουργική δίνη της ανανοηματοδότησης του κοινωνικού ρόλου της αρχιτεκτονικής και των πρακτικών της. Η οργάνωσή της υπερέβαινε τα όρια της επαγγελματικής κατάρτισης. Η εκπαίδευση των μελλοντικών αρχιτεκτόνων διαμορφώθηκε αναπτύσσοντας πολυεπίπεδες σχέσεις με τις τέχνες και τις επιστήμες.

Εκείνο όμως που διατήρησε τη φυσιογνωμία της και την κατέστησε διεθνώς αναγνωρίσιμη ήταν η συνθετική ανάπτυξη όλων των πλευρών της αρχιτεκτονικής εκπαίδευσης που  τη συγκροτούσαν και τη συγκροτούν ως κοινωνικά κρίσιμη και ηθικά φορτισμένη πρακτική.

Σήμερα, γιορτάζοντας αυτή τη διαδρομή επιδιώκουμε ακριβώς τις προβληματικές, τα επίδικα και τις όψεις αυτής της εκπαιδευτικής προοπτικής να αναδείξουμε. Σε μια εποχή κρίσης, κρίσης οικονομικής αλλά και κοινωνικής και πολιτιστικής, πώς μπορεί να διαμορφωθεί η εκπαίδευση των αρχιτεκτόνων; Σήμερα που οι πόλεις της κρίσης είναι πόλεις σε κρίση, σήμερα που η αρχιτεκτονική σκέψη και πράξη αναπτύσσονται με καινούργιους τρόπους αναδεικνύοντας πεδία ανεξερεύνητα ή επαναπροσδιορίζοντας πεδία που άλλες εποχές σχημάτισαν, τι είναι κρίσιμο να μαθαίνουν και τι χρειάζεται να αμφισβητούν οι νέοι και οι νέες που εκπαιδεύονται στην αρχιτεκτονική;

Θέλουμε στις αντίστοιχες συζητήσεις να διασταυρωθούν διαφορετικές προσεγγίσεις που θα επανεξετάσουν την αρχιτεκτονική εκπαίδευση προβληματοποιώντας τόσο τα αντικείμενα και τις μεθόδους του σχεδιασμού όσο και τον ρόλο και τις πρακτικές του. Επιδιώκουμε να αναδείξουμε τόσο τους σύγχρονους εκπαιδευτικούς πειραματισμούς όσο και την αναστοχαστική αποτίμηση καθιερωμένων τρόπων διδασκαλίας, να προτείνουμε και να αναζητήσουμε ιδέες, εργαλεία και δημιουργικές πρακτικές που θα αξιοποιήσουν γνώσεις και πορίσματα που αναπτύσσονται σε όλα τα επίπεδα της σπουδής στην αρχιτεκτονική: το προπτυχιακό, το μεταπτυχιακό, τις διδακτορικές και μεταδιδακτορικές μελέτες αλλά και την έρευνα που αφορά τα αντικείμενα της αρχιτεκτονικής και τις μετατοπίσεις τους. Έτσι ελπίζουμε να αναδείξουμε την περιπέτεια αυτής της Σχολής σήμερα αντάξια της ιστορίας της;

Ιστοσελιδα Συνεδριου:

100years.arch.ntua.gr